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灵棋是银月族培养下一代的益智游戏。

但棋局对弈的难度却是极高，根本无法被完全参透，即使银月族的老学者仍在钻研灵棋规律。

甚至为此衍生出了灵棋学流派。

通过壁画内容封棋得知，其实灵棋在银月族之前的银蛇族就已经出现了。

对银蛇族而言。

棋盘的概念在设定中象征着大世界，棋子由360种自然元素组成，象征着构建世界的360种元素法则线，棋盘上纵横交错的线路寓意着一切皆是框架内运转。

而灵棋的规则，就是世界的法则。

本质上灵棋盘就是世界的缩影，和世界一样有着元素相融、元素相克，等规则影响。

执棋者就是规则的运用者，不可能做出超脱规则的决定。

就例如元素对弈中，执棋者不可能凝聚出一枚手持枪械的棋子，将对手的元素棋子给突突了。

顺应世界规则，在无序中抓取规则凝聚成秩序便是灵棋的核心思路。

规则之下，执棋者却是灵活的。

想要获得对弈中的胜利，除了要对元素有较强的认知外，还要有极强的心理素质，需要与对手进行多角度的心理博弈。

身为掌控元素大军的统帅，一步错就可能导致全军溃败。

所以灵棋也可以在培养军事人才方面起到一定的助力。

在人族内部推广灵棋，是封棋始终想要去做的一件事。

他觉得灵棋同样适合人类，能够培养人类新生代对元素的认知，更能培养他们的大局观。

但有一个问题始终没法解决，导致灵棋的推广受到限制。

灵棋的玩法本质上是有门槛的。

抓取元素凝聚成子，这一点在银月族成员眼里十分轻松的事，但绝大部分人类都没有能力办到。

即使是踏入百强学府的那些优秀学子，对元素的掌控力仍不强。

人族在对元素掌握与认知上还未走到这一步。

也只有术法研究学科的新生代学员才具备灵棋对弈的资格。

封棋曾想过打造模拟盘来解决这个问题。

但灵棋盘是顺应天地规则而勾勒，模拟盘根本做不到完美的复刻。

灵棋盘还受到所在区域的影响。

例如勾勒灵棋盘的位置是在海边，对弈中水元素棋子就会得到一定的强度增幅。

所以环境也是灵棋对弈中需要考虑的因素之一。

模拟盘的运用反而会让学员对元素的认知变得模糊不清晰。

虚拟与现实存在着明显的元素认知差异。

为此，封棋在等待慕暚的那条线选择了进一步开发元素领域方面的知识，试图打造出一版通用且不复杂的元素认知学。

这也是他当时交给破晓学府的主要任务之一。

破晓学府也没让他失望，成功编写了三本元素认知与掌控的科普书籍。

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